中學生五大學科競賽獎牌數(shù)和金牌數(shù)連續(xù)7年全省居首

福州拔尖創(chuàng)新學生培養(yǎng)拓新路

黨的二十大報告提出，“全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。近年來，福州市深入貫徹落實習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，以基礎教育質量提升為主要抓手，充分發(fā)揮學科競賽優(yōu)勢，深化招生考試制度改革，積極與高等院校、教科研機構等開展合作，為國育英才。

在2023年中學生五大學科競賽中，福州學子斬獲18金22銀9銅共計49枚獎牌，兩名選手進入國家集訓隊，獎牌數(shù)和金牌數(shù)連續(xù)7年蟬聯(lián)全省第一。

第二批主題教育開展以來，福州市教育部門進一步優(yōu)化拔尖創(chuàng)新型學生培養(yǎng)模式，聚焦核心素養(yǎng)，打破學段壁壘、校際邊界，在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面成果豐碩，實現(xiàn)了新的突破。

近年來，福州市強化質量提升激勵，搭建市、縣、校三級教育人才發(fā)展平臺，促進教育教學改革創(chuàng)新，積極響應新課程、新高考改革。福州市基礎教育質量穩(wěn)中有進，多名學生通過非高考渠道升入名校，如延安中學初三畢業(yè)生林沛晗入選北京大學物理卓越計劃，獲得北大2023年“0001號”錄取通知書；福建師大附中李睿成、黃東庭入選清華大學物理攀登計劃；福清德旺中學高二學生商道軒、長樂一中高三學生陳勵言入圍清華2024年第一批“丘成桐數(shù)學科學領軍人才培養(yǎng)計劃”，被提前保送清華大學。

在學科競賽方面，福州市充分發(fā)揮學科奧賽基地校作用，確定福州一中、福州三中、師大附中、福州高級中學、長樂一中為第一批學科奧賽基地校，依托福州教育研究院，與福建師大合作開展培訓，提升參賽能力，學科競賽表現(xiàn)突出。從2017年到2023年，福州學子累計獲得51枚國賽金牌。2023年，福州學科奧賽國賽成績再創(chuàng)新高，五大學科奧賽國賽獲獎人數(shù)為49人，占全省獲獎人數(shù)54.44%；數(shù)學奧賽獲得7枚國賽金牌，創(chuàng)下歷史最佳成績。

近年來，福州市優(yōu)化普通高中自主招生流程，支持省示范性高中、縣（市）一中以及部分省一級達標高中通過特色創(chuàng)新班自主招生選拔拔尖創(chuàng)新型學生，加強對特長學生的跟蹤和精準培養(yǎng)，對學有余力的優(yōu)質初中生提前開展夏令營、冬令營等學科競賽培訓，為優(yōu)質普高開展拔尖創(chuàng)新型學生培養(yǎng)提供生源基礎。2023年中考，共有900余名初中優(yōu)秀應屆畢業(yè)生通過特色創(chuàng)新班自主招生被公辦優(yōu)質普高學校錄取。

此外，福州還在全省率先實施中考英語口語人機對話考試，并于2023年首次將英語口語人機對話納入中考投檔總分，聚焦核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮考試評價指揮棒作用，以考試評價方式改革推動課堂教學模式改革。福州還落實縣中提升計劃，2023年取消市區(qū)優(yōu)質普高面向六縣（市）招生計劃，防止縣中優(yōu)質生源過度流失，維護良好教育生態(tài)，促進縣中持續(xù)健康發(fā)展。

福州市教育局相關負責人表示，下一步將充分發(fā)揮教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用，加強頂層設計，堅持教研與實踐相貫通，通過引入高校、教科研機構的支持和助力，依托福州教育研究院成立“拔尖創(chuàng)新型學生培養(yǎng)研究中心”并負責開展拔尖創(chuàng)新型學生選拔、培養(yǎng)、評價等管理工作，進一步優(yōu)化資源配置，打破學段壁壘、校際邊界，打造優(yōu)質教育供應鏈，鍛造拔尖創(chuàng)新型學生成長鏈，探索拔尖創(chuàng)新型學生貫通培養(yǎng)新路徑，增強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)造性，切實推進教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展。（記者 鄢秀欽）